2 Bildungswissenschaft Jobs in der Steiermark
Ihre Aufgaben:
- Eigenverantwortliche Koordination und Administration in der Lehrplanung:
- Mitwirkung am Aufbau und Koordination der interuniversitären Lehrplanung für die Psychotherapieausbildung
- Verantwortung für die Koordination der Lehrveranstaltungs- und Prüfungstermine des Zentrums
- Zentrale Ansprechperson für das NAWI-Dekanat und externe Lehrbeauftragte des Zentrums sowie Koordination Studentischer Mitarbeiter:innen
- Assistenz der Zentrumsleitung:
- Unterstützung in strategischer Planung und Weiterentwicklung von Forschungs- und Lehraktivitäten
- Etablierung effizienter administrativer Prozesse sowie Erstellung von Korrespondenz (Deutsch und Englisch)
- Fachaufsicht und Koordination der Sekretariate sowie Abhaltung regelmäßiger Jour fixes
- Koordination von Budgetplanung und -monitoring:
- Planung und Überwachung von Budget und Projektfinanzen sowie Erstellung von Berichten und Analysen
- Personalangelegenheiten:
- Unterstützung der Zentrumsleitung bei der Personalplanung, Koordination von Ausschreibungsverfahren und Hearings sowie allgemeine Unterstützung bei komplexeren Personalangelegenheiten in Zusammenarbeit mit Dekanat und Personalressort
- Organisation und Betreuung von (inter-)nationalen Veranstaltungen wie Fachtagungen, Symposien und Workshops in Zusammenarbeit mit den Sekretariaten
- Projektakquirierung und Projektabwicklung:
- Recherche über mögliche Fördermittel und Unterstützung der Forscher:innen des Zentrums bei Fördermittelanträgen
- Begleitung der Antragstellung und Abwicklung von drittmittelfinanzierten (Groß)projekten inkl. Budgetmonitoring und Berichtspflichten sowie Koordination von Audits
- Koordination der Arbeitssicherheit: Unterstützung und Sicherstellung der Arbeitssicherheit in Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Personen am Zentrum sowie in Kooperation mit der Abteilung "Prävention und Sicherheit" der Universität Graz
|
Ihre Aufgaben:
- Verfassen einer publikationsorientierten Dissertation im Rahmen des Projektes „Hand in Hand zum Erfolg: Entwicklungssensible Förderung von Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im Rechnen, Lesen und Rechtschreiben - Ein biopsychosoziales Modell für inklusive Bildung und kooperative Unterstützung“ (Bildungsinnovationsprojekt) zu dem Thema „Frühzeitige Identifikation und Förderung rezeptiver grammatischer Fähigkeiten: Entwicklung diagnostischer und pädagogischer Ansätze“, im Speziellen Validierung des Instruments GraF GruS und Entwicklung und Pilotierung eines Förderkonzepts
- Mitarbeit an Forschungsprojekten im Rahmen des Zentrums für Empirische Inklusionsforschung (CERI) und im Rahmen des Forschungsschwerpunktes "Inklusive Bildung"
- Selbstständige Forschungs- und Publikationstätigkeit
- Zusammenarbeit mit den Kooperationspartner:innen des Hand in Hand Projektes
- Im Bedarfsfall Abhaltung von Lehrveranstaltungen sowie Mitarbeit bei Lehr- und Prüfungsaufgaben des Instituts für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung, insbesondere Lehramtsausbildung (Bachelor und Master) sowie im Master Inclusive Education
- Betreuung von Studierenden, insbesondere im Zusammenhang mit der Analyse quantitativer und qualitativer empirischer Daten; Beteiligung an Prüfungsaufgaben
- Mitarbeit an Organisations- und Verwaltungsaufgaben sowie an Evaluierungsmaßnahmen
|
